Først vil vi i BALU takke alle familier og barnehager som til nå har ønsket å bidra til forskningsprosjektet vårt. Vi er veldig takknemlige for at dere bruker tid på å dele informasjon og erfaringer med oss, slik at vi sammen kan bidra til ny og viktig kunnskap om små barn med autisme.
Vi startet opp med testing av de første deltagerbarna i slutten av november 2018. Alle barna vi har møtt til nå har vi fått lov til å besøke i barnehagene deres. Både det at vi har fått utføre testingen på et sted barna kjenner godt, og at barnehagepersonale eller foreldre er med sammen med oss på testingen, har nok vært med på å bidra til at testdagen har opplevdes som trygg og fin for barna. Våre erfaringer er at også foreldre og barnehagepersonalet synes det er gøy og spennende å få et innblikk i hvordan vi gjennomfører testingen.
Når vi kommer til barnehagen har vi med oss to kofferter fulle av forskjellig utstyr. Dette er fordi vi bruker så mange ulike type leker som en del av testingen vår. Barna vi har møtt til nå synes at vi har med oss mye spennende som det er gøy å se på og å leke med! Vi har også med en PC og litt forskjellig datautstyr som brukes til EEG- og eye-trackingdelen av studien. Det krever en del tålmodighet og oppmerksomhet fra små barn å være med på EEG- og eye-trackingstudier. Noen av barna vi har møtt til nå har hatt lyst til å være med og synes dataspillet og bildene vi viser på PC-skjermen er spennende, mens andre har vært mer skeptiske og ikke ønsket å være med på denne delen av studien. Det er viktig for oss at testingen vi gjør gjennomføres på barnas premisser, så da har vi valgt å avslutte og heller fortsette med noe annet.
At foreldre og/eller barnehagepersonalet er med på testdagen har gjort at vi har fått god hjelp til å lese barnas behov for pauser, noe som har vært til veldig hjelp for oss. Vi har også fått mye god hjelp til å motivere barna til å gjennomføre de ulike delene av testingen. Dette har til sammen bidratt til at vi har fått samlet inn så mye testdata som mulig, samtidig som barnas behov har blitt ivaretatt til det fulle. Vi er derfor veldig takknemlige for at foreldre og barnehagepersonalet ønsker å stille opp og hjelpe oss. Dette gjelder både gjennom telefonsamtaler i forkant av testingen hvor vi får vite litt om barnet slik at vi kan tilrettelegge best mulig, og den hjelpen vi får på selve testdagen.
Nå håper vi at vi får inn enda flere deltagerfamilier som ønsker å bidra til forskningen vår, før vi starter på en ny testrunde av alle deltagerne ca et år etter at første testing ble gjennomført. Vi i BALU gleder oss både til å møte nye barn og til å etterhvert møte ”gamle” barn igjen!
Først vil vi i BALU takke alle familier og barnehager som til nå har ønsket å bidra til forskningsprosjektet vårt. Vi er veldig takknemlige for at dere bruker tid på å dele informasjon og erfaringer med oss, slik at vi sammen kan bidra til ny og viktig kunnskap om små barn med autisme.
Vi startet opp med testing av de første deltagerbarna i slutten av november 2018. Alle barna vi har møtt til nå har vi fått lov til å besøke i barnehagene deres. Både det at vi har fått utføre testingen på et sted barna kjenner godt, og at barnehagepersonale eller foreldre er med sammen med oss på testingen, har nok vært med på å bidra til at testdagen har opplevdes som trygg og fin for barna. Våre erfaringer er at også foreldre og barnehagepersonalet synes det er gøy og spennende å få et innblikk i hvordan vi gjennomfører testingen.
Når vi kommer til barnehagen har vi med oss to kofferter fulle av forskjellig utstyr. Dette er fordi vi bruker så mange ulike type leker som en del av testingen vår. Barna vi har møtt til nå synes at vi har med oss mye spennende som det er gøy å se på og å leke med! Vi har også med en PC og litt forskjellig datautstyr som brukes til EEG- og eye-trackingdelen av studien. Det krever en del tålmodighet og oppmerksomhet fra små barn å være med på EEG- og eye-trackingstudier. Noen av barna vi har møtt til nå har hatt lyst til å være med og synes dataspillet og bildene vi viser på PC-skjermen er spennende, mens andre har vært mer skeptiske og ikke ønsket å være med på denne delen av studien. Det er viktig for oss at testingen vi gjør gjennomføres på barnas premisser, så da har vi valgt å avslutte og heller fortsette med noe annet.
At foreldre og/eller barnehagepersonalet er med på testdagen har gjort at vi har fått god hjelp til å lese barnas behov for pauser, noe som har vært til veldig hjelp for oss. Vi har også fått mye god hjelp til å motivere barna til å gjennomføre de ulike delene av testingen. Dette har til sammen bidratt til at vi har fått samlet inn så mye testdata som mulig, samtidig som barnas behov har blitt ivaretatt til det fulle. Vi er derfor veldig takknemlige for at foreldre og barnehagepersonalet ønsker å stille opp og hjelpe oss. Dette gjelder både gjennom telefonsamtaler i forkant av testingen hvor vi får vite litt om barnet slik at vi kan tilrettelegge best mulig, og den hjelpen vi får på selve testdagen.
Nå håper vi at vi får inn enda flere deltagerfamilier som ønsker å bidra til forskningen vår, før vi starter på en ny testrunde av alle deltagerne ca et år etter at første testing ble gjennomført. Vi i BALU gleder oss både til å møte nye barn og til å etterhvert møte ”gamle” barn igjen!
Eye-tracking og EEG i BALU-studien
Bildedryss av eye-tracking og EEG
i BALU-studien
Eye-tracking og elektroencefalogram (EEG) er helt ufarlig metoder som er mye brukt for å studere ulike kognitive funksjoner hos barn, inkludert orientering og oppmerksomhet.
Hva er eye-tracking?
Eye- trackeren er et lite, men spesialisert kamera som fanger opp barnets øyebevegelser. Det eneste som trengs for å utføre eye-tracking er å måle avstanden mellom kameraet og barnets øynene, samt å sette et lite klistremerke på barnets panne som hjelper kameraet å måle presist.
Hva er EEG?
Hjernen produserer hele tiden elektriske signaler som indikerer hvor mye tid som går med til å bearbeide ulike former for informasjon. Med EEG kan vi måle disse signalene. I praksis måles de ved hjelp av små elektroder som er festet på en elastisk hette. For å øke signalstyrken, påføres hver elektrode litt gelé som lett kan vaskes av etterpå.
Hvordan bruker vi eye-tracking og EEG?
Barnet får se en kort film og spille et PC-spill laget for små barn. Mens barnet ser på filmen og spiller registrerer eye-trackeren barnets øyebevegelser og elektrodene i EEG-hetten de elektriske signalene hjernen.
Det er mulig å ta pauser underveis, og da kan barnet bevege seg fritt omkring.
Det kan være utfordrende for små barn å være med på eye-tracking og EEG-studier fordi det krever en del med hensyn til tålmodighet. Derfor forventer vi ikke at barnet vil være med, men om foreldrene samtykker til det forsøker vi å få til noe, og avslutter vi heller dersom det ikke går.
Hva er det behov for av forberedelser?
Det tar ca. 5 minutter å gjøre barnet klar til EEG-undersøkelsen. Dette gjør vi:
-
Hetten settes på barnets hode
-
Elektrodene påføres litt gelé
-
Elektrodene beveges litt slik at de er i kontakt med barnets hodebunn
De fleste barn ser på en liten film på PC’n mens vi gjør dette.
Hvorfor bruker vi eye-tracking og EEG?
Fra tidlig alder bruker barn kognitive funksjoner som for eksempel oppmerksomhet og orientering i sin interaksjon med omgivelsene. Som med kroppen generelt vet vi at kognitive funksjoner utvikles med alderen, men det gjenstår fortsatt mye forskning før vi forstår hvordan denne utviklingen skjer i barnehagealderen. Ved å bruke eye-tracking og EEG kan vi bidra til mer kunnskap om slike funksjoner og hvordan de utvikles.
Hva er mulig ulemper?
Selv om eye-tracking og EEG er helt ufarlig, kan noen barn være sensitive for berøring eller ikke like og ha på EEG-hette eller klistremerke på pannen. I så fall vil barnet naturligvis få slippe å gjennomføre denne delene av studien.
Eye-trackingen og EEG-målingene vi gjør i BALU-studien er ikke egnet til å fange opp medisinske tilstander (som for eksempel epilepsi eller synsvansker). Data fra disse målingene skal utelukkende bli brukt i forskningen.
Bamsen BALU er klar for å spille PC-spillet med eye-tracking klistremerket i pannen.
Bamsen BALU har fått på seg EEG-hetten.
Her smøres elektrodene med gele. Vi varmer opp geleen slik at det ikke føles ubehagelig å få den i hodebunnen.
Etter at elektrodene er smurt med gele og alle elektrodene lyser grønt setter vi igang med å spille PC-spillet.
Her er alt av utstyr vi bruker i BALU-studien til å gjennomføre eye-tracking og EEG.