Først vil vi i BALU takke alle familier og barnehager som til nå har ønsket å bidra til forskningsprosjektet vårt. Vi er veldig takknemlige for at dere bruker tid på å dele informasjon og erfaringer med oss, slik at vi sammen kan bidra til ny og viktig kunnskap om små barn med autisme.
Vi startet opp med testing av de første deltagerbarna i slutten av november 2018. Alle barna vi har møtt til nå har vi fått lov til å besøke i barnehagene deres. Både det at vi har fått utføre testingen på et sted barna kjenner godt, og at barnehagepersonale eller foreldre er med sammen med oss på testingen, har nok vært med på å bidra til at testdagen har opplevdes som trygg og fin for barna. Våre erfaringer er at også foreldre og barnehagepersonalet synes det er gøy og spennende å få et innblikk i hvordan vi gjennomfører testingen.
Når vi kommer til barnehagen har vi med oss to kofferter fulle av forskjellig utstyr. Dette er fordi vi bruker så mange ulike type leker som en del av testingen vår. Barna vi har møtt til nå synes at vi har med oss mye spennende som det er gøy å se på og å leke med! Vi har også med en PC og litt forskjellig datautstyr som brukes til EEG- og eye-trackingdelen av studien. Det krever en del tålmodighet og oppmerksomhet fra små barn å være med på EEG- og eye-trackingstudier. Noen av barna vi har møtt til nå har hatt lyst til å være med og synes dataspillet og bildene vi viser på PC-skjermen er spennende, mens andre har vært mer skeptiske og ikke ønsket å være med på denne delen av studien. Det er viktig for oss at testingen vi gjør gjennomføres på barnas premisser, så da har vi valgt å avslutte og heller fortsette med noe annet.
At foreldre og/eller barnehagepersonalet er med på testdagen har gjort at vi har fått god hjelp til å lese barnas behov for pauser, noe som har vært til veldig hjelp for oss. Vi har også fått mye god hjelp til å motivere barna til å gjennomføre de ulike delene av testingen. Dette har til sammen bidratt til at vi har fått samlet inn så mye testdata som mulig, samtidig som barnas behov har blitt ivaretatt til det fulle. Vi er derfor veldig takknemlige for at foreldre og barnehagepersonalet ønsker å stille opp og hjelpe oss. Dette gjelder både gjennom telefonsamtaler i forkant av testingen hvor vi får vite litt om barnet slik at vi kan tilrettelegge best mulig, og den hjelpen vi får på selve testdagen.
Nå håper vi at vi får inn enda flere deltagerfamilier som ønsker å bidra til forskningen vår, før vi starter på en ny testrunde av alle deltagerne ca et år etter at første testing ble gjennomført. Vi i BALU gleder oss både til å møte nye barn og til å etterhvert møte ”gamle” barn igjen!
Først vil vi i BALU takke alle familier og barnehager som til nå har ønsket å bidra til forskningsprosjektet vårt. Vi er veldig takknemlige for at dere bruker tid på å dele informasjon og erfaringer med oss, slik at vi sammen kan bidra til ny og viktig kunnskap om små barn med autisme.
Vi startet opp med testing av de første deltagerbarna i slutten av november 2018. Alle barna vi har møtt til nå har vi fått lov til å besøke i barnehagene deres. Både det at vi har fått utføre testingen på et sted barna kjenner godt, og at barnehagepersonale eller foreldre er med sammen med oss på testingen, har nok vært med på å bidra til at testdagen har opplevdes som trygg og fin for barna. Våre erfaringer er at også foreldre og barnehagepersonalet synes det er gøy og spennende å få et innblikk i hvordan vi gjennomfører testingen.
Når vi kommer til barnehagen har vi med oss to kofferter fulle av forskjellig utstyr. Dette er fordi vi bruker så mange ulike type leker som en del av testingen vår. Barna vi har møtt til nå synes at vi har med oss mye spennende som det er gøy å se på og å leke med! Vi har også med en PC og litt forskjellig datautstyr som brukes til EEG- og eye-trackingdelen av studien. Det krever en del tålmodighet og oppmerksomhet fra små barn å være med på EEG- og eye-trackingstudier. Noen av barna vi har møtt til nå har hatt lyst til å være med og synes dataspillet og bildene vi viser på PC-skjermen er spennende, mens andre har vært mer skeptiske og ikke ønsket å være med på denne delen av studien. Det er viktig for oss at testingen vi gjør gjennomføres på barnas premisser, så da har vi valgt å avslutte og heller fortsette med noe annet.
At foreldre og/eller barnehagepersonalet er med på testdagen har gjort at vi har fått god hjelp til å lese barnas behov for pauser, noe som har vært til veldig hjelp for oss. Vi har også fått mye god hjelp til å motivere barna til å gjennomføre de ulike delene av testingen. Dette har til sammen bidratt til at vi har fått samlet inn så mye testdata som mulig, samtidig som barnas behov har blitt ivaretatt til det fulle. Vi er derfor veldig takknemlige for at foreldre og barnehagepersonalet ønsker å stille opp og hjelpe oss. Dette gjelder både gjennom telefonsamtaler i forkant av testingen hvor vi får vite litt om barnet slik at vi kan tilrettelegge best mulig, og den hjelpen vi får på selve testdagen.
Nå håper vi at vi får inn enda flere deltagerfamilier som ønsker å bidra til forskningen vår, før vi starter på en ny testrunde av alle deltagerne ca et år etter at første testing ble gjennomført. Vi i BALU gleder oss både til å møte nye barn og til å etterhvert møte ”gamle” barn igjen!
Om balu
Om undersøkelsene i BALU
Barna som er med i BALU deltar på en undersøkelsesdag sammen med oss.
På undersøkelsesdagen gjennomfører vi ulike tester som er utviklet for å måle kognitive funksjoner, språk, sosial interaksjon og læring hos små barn. Dersom foreldrene samtykker gjennomfører vi EEG og eye-tracking, mens barnet ser på en kort film og spiller et PC-spill. Alle testene som benyttes er lekebaserte og tilpasset små barn. Vi spør også om foreldre og barnehagen kan fylle ut et spørreskjema om barnet.
Les mer om de ulike delene av forskningsprosjektet under:
Vi er takknemlige for alle bidrag i BALU – både om man har mulighet til å være med på alle undersøkelsesdelene, eller bare har mulighet til å bidra med noe.
I BALU er vi fleksible med hensyn til tid og sted for undersøkelsene. Siden barnehagen er en viktig arena for barn, ønsker vi gjerne å gjennomføre undersøkelsene i barnets barnehage, men vi kan også møtes i våre lokaler på Universitetet i Oslo eller hjemme hos familien.
For å få innblikk i hvordan barnet utvikler seg ønsker vi etter ca ett år å gjennomføre hele undersøkelsen en gang til. Da vil vi gjøre de samme testene som vi gjorde første gang.
Ønsker dere å delta i BALU? Les om kriterier og informasjon om påmelding HER
De ulike undersøkelsene av barnet:
Informasjon på flere språk
Kort om spørreskjemaene til foreldre og barnehageansatte
Spørreskjema til foreldre
Spørreskjemaene som sendes til foreldre består av spørsmål som omhandler barnet, familien og barnets barnehagetilbud. Spørsmålene om barnet dekker ulike ferdigheter og vansker innenfor ulike områder hos små barn. Spørsmålene om familien omhandler familien, som antall søsken, foreldres utdanning og språk som snakkes hjemme. Her inkluderes også noen spørsmål om mors og fars tanker, følelser og opplevelse av livet, slik at vi kan få mer innsikt i hvordan det er å være foreldre til små barn. Det spørres også om barnets barnehagetilbud og hvordan foreldrene opplever det. Alle svar i spørreskjemaet vil kun bli brukt i forskningsøyemed. Spørreskjemaet sendes i posten normalt noen uker før avtalt undersøkelsesdag.
Ikon laget av Freepik hentet fra Flaticon.com
Ikon laget av Freepik hentet fra Flaticon.com
Spørreskjema til barnehagen
Spørreskjemaet som sendes til barnehagen omhandler barnet, litt om de som jobber med barnet i barnehagen og om barnets barnehagetilbud. Spørsmålene om barnet dekker ulike ferdigheter og vansker hos små barn. Spørsmålene om de som jobber med barnet handler om de ansatte i barnehagen, som utdannelse og erfaring. Spørsmålene om barnets barnehagetilbud dekker hvilke rammer, innhold og tilbud barnehagen har. Alle svar i spørreskjemaet blir kun brukt til forskningen, og vil ikke bli delt med foreldre eller andre som jobber med barnet. Spørreskjemaet sendes i posten normalt noen uker før avtalt undersøkelsesdag.